¡Hola! Estrenamos curso nuevo y unidad nueva.
Lecturas:
Para comenzar, accede a esta página donde a través de un cuento se nos explicará la estructura y los elementos de una narración y cómo debemos contar historias.
Lee y escribe en tu cuaderno los elementos de la narración y la estructura de la narración.
Realizaremos también las actividades.
Al igual que el curso anterior, durante el presenta curso la media hora de lectura diaria se dedicará cada día de la semana a una temática concreta.
Para eso tenemos estas "Historias de debajo de la luna", un proyecto de lecturas y actividades para la interculturalidad.
Retomaremos la lectura de "El pequeño Nicolás", y otros libros de la biblioteca.
Descubriremos una nueva forma de leer y pensar las matemáticas con "Cuentos matemáticos interactivos": comenzaremos con "La magia de los números" ( suma sin parar ).
Dedicaremos un día a diversas lecturas de todo tipo: en esta unidad didáctica analizaremos etiquetas, relacionaremos palabras por su significado en otra lectura y completaremos un comic con diálogos.
También trabajaremos en un proyecto del Plan escuela TIC 2.0: "Contando historias".
Gramática:
Aprende qué es un GRUPO NOMINAL.
Formaremos grupos nominales separando y clasificando sus elementos.
Escribe qué es y qué palabras pueden formarlo.
Qué es un sustantivo, las características de los determinantes y de los pronombres, la definición de adjetivo.
Realiza las actividades de esa página.
Más actividades en Analizamos las palabras y en El grupo nominal IV ( realiza las actividades 1,2,3 y 4 ).
Por último, en la página 10 de tu libro de texto copia el esquema del Grupo Nominal y realiza las actividades de la página 11.
Ortografía:
Repasaremos las reglas de las mayúsculas. Después realizaremos actividades en "Vamos a repasar las mayúsculas" y "Frases con mayúsculas 1" ( enseña tu puntuación al profesor y anótala ).
Realizaremos las actividades de las páginas 12 y 13 del libro de texto.
Vocabulario:
Vamos a reconocer los principales sufijos que sirven para formar sustantivos, adjetivos y verbos. Aprende la tabla de la página 14.
Realizaremos una actividad para diferenciar prefijos y sufijos.
Otra actividad para reconocer sufijos y prefijos.
Otra actividad para separar lexema y sufijos.
Realizaremos las actividades de la página 14.
Aprenderemos qué es una biografía y leeremos algunas.
Comenzaremos por la lectura de la página 15 del libro de texto.
Después realizad esta actividad de "Historias de vida".
Busca en la biblioteca la biografía de alguna mujer famosa que te interese ( las podéis escoger de las que leímos el curso pasado ) y contesta a estas preguntas:
¿De quién es esta biografía?
Escribe algunos datos personales.
Escribe algunos datos profesionales.
Escribe algún hecho curioso que se cuente.
* Realiza el trabajo en el procesador de texto ( OpenOfficeWriter ), aplica el corrector ortográfico cuando termines y envíaselo a tu profesor.
*Para el control de la unidad realiza esta lectura interactiva y sus preguntas de comprensión:
El hombre de la gorra marrón.
Dale la puntuación a tu tutor.
Realiza, después, la actividad anterior: Frases con mayúsculas 1.
Dale, después, la puntuación a tu tutor.
